为在工作室深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，让工作室成员在对辅导员制度设置中探寻初心，从辅导员制度发展历史中汲取智慧，并在辅导员新时代的实际工作和发趋势探索有效的工作路径，2019年11月14日，我工作室特邀北京师范大学马克思主义学院副院长、博士生导师周良书教授开展题为《新时代辅导员的初心与使命》的专题讲座。
周良书教授是国内高校党建研究的开创者，对高校辅导员工作也有深入研究，今年刚刚出版《中国高校辅导员工作史论》。周良书教授结合我国高校辅导员制度的发展历史，讲述了在我国辅导员制度发展历史进程中的典型事件，并作了详细分析。他认为辅导员制度的设置与发展有着深刻的历史背景，每当社会急剧转型的时候，也是最需要加强辅导员工作的时期。在我们步入新时代的今天，社会发生着深刻的变化，辅导员工作只能加强，而不能削弱，让让每一个辅导员切实将自己的工作放到国家七十年发展的历史长河中去认识。只有这样，才能更加深刻地认识辅导员工作的意义。
对于辅导员未来发展，周教授认为要从三个方面着手，即“历史角度找问题，实际工作守初心，育人方法担使命”。周老师谈到，高校辅导员不应只拘泥于高校的琐碎事务，而应该有宽广的视野。琐碎的事务占据了现在辅导员工作的大部分精力，但静下来思考下，我们是不是致力于某一方面的思考和研究。当一个辅导员想把辅导员职责中某一项工作想琢磨明白和搞清楚时，他就会去找其他人的办法，思考改进的措施和探寻其中的规律。这样一个辅导员才会良性发展。如果仅仅应付于琐碎的日常，辅导员的职业化和专业化就无从谈起，思想政治教育工作的职能也会大幅度削弱。辅导员发展方向应聚焦新时代高等教育发展的要求，聚焦师生关心关切的热点难点，聚焦学校改革发展过程中的重点问题。遇到问题要先想“怎么办”，别先想“谁的事”。辅导员工作肩负着民族的未来，肩负着中华民族伟大复兴的中国梦，工作中要勇于自我革命，要善于自我矫正，时刻保持辅导员工作的鲜活性。围绕立德树人根本任务，将“家国情怀”品格作为人才培养的重要目标，聚焦国家需求，担起复兴大任，坚持社会主义办学方向，培养合格社会主义接班人，这即是辅导员的初心与使命。国家的需要、人民的期待、学生的渴求，始终是辅导员工作的努力方向和动力。
通过此次讲座，我校辅导员大学生思想教育理论工作室全体成员明确了在实干中聚焦问题扎实推进工作的开展，以高昂的工作热情、高尚的人格魅力、高超的育人本领、高度的责任意识，筑牢学生信仰之基，补足学生精神之钙，把稳学生思想之舵。努力成为同学们人生导师和知心朋友的同时，把学生培养成德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。
来源：大学生思想理论教育工作室
