为提高我校学生在遇到紧急情况时的自救意识和紧急疏散能力，经学生处和保卫处精心筹划，军训团在2009级学生军训内容中增加了紧急疏散演练。3月6日早上6:30-7:30，2009级学生军训团5300余名师生在丽泽楼进行了演练。
根据演练方案，军训团团长韩定平中校、军训团政委
演练过程：安全，有序
早上六点半，天色微亮，2009级5300多名军训学生已在丽泽楼做好准备。楼道里教官们正在四处巡视，医护人员、警报音响也已经各就各位。记者来到了丽泽楼C206，那是一营五连女兵们的“营地”。她们告诉记者，她们每晚最早也要10点半才能睡觉，今天早上五点多就起床了，尽管觉得很辛苦很累，但是一想到这是第一次亲身体验突发灾害紧急疏散的难得机会，就感觉特别值得。
女兵们安静地坐在教室里，双手放在桌子上，专注地等待教官的发令。“自我防护！”教官的口令一出，女兵们马上按照教官之前所教的，双手抱头，蹲到桌子底下。教官细心观察，发现有些女兵速度慢了，头还半露在外面，于是及时指出：“头一定要放到桌子下面”。接着，教官又下了第二次口令，再次练习。为了让同学们意识到自我防护训练的重要性，教官耐心地教导着，“谁做的最慢，灾难发生时，谁就最容易受伤”。
室内防护练习过后，防空警报鸣响了：“呜呜呜……”。同学们兵分几路，分别从丽泽楼前后门迅速撤退，“大家不要挤，不要慌，不要叫”，教官叮嘱大家。出了课室，过道里、楼梯上、大厅里到处是人，同学们扶着栏杆快速向下跑去。记者也跟着跑了出去。“快，快，走那边，跑起来”大厅里一些带队老师在紧张地指挥着。
在通向安全地——风雨操场的途中，教官们又设置了一些路障的标识。当看见“此路不通”的标识时，同学们要绕道而行；当看见“危险品仓库”的路牌时，则是找一个隐蔽的地方躲起来。
演练感受：有趣，实用
学生被成功疏散到风雨操场后，参谋长汪又丹少校对同学们的表现给出了评价：“前天的紧急疏散演练，全团5300余人用了5分钟的时间从丽泽楼成功转移，今天大家只用了3分钟，缩短了两分钟，这说明大家是有进步的。”随即汪参谋长又提出，要抽出一个连来进行就地演习。背景是某连遭到敌人的攻击，需要自我防护。
12连被“光荣”地抽到了，教官立刻带领12连的同学在主席台两边的空地站好待命。“开始防护！”随着口令响起，12连的同学们迅速地向主席台两边的“高地”跑去，边跑边找可以掩护自己地方。他们就地找到树丛，卧倒掩护，实行自我防护。12连的同学们，没有一名耽误时间，也没有一名“露出马脚”，迅速、整齐的动作赢得台下其他各个连队的阵阵掌声，汪参谋长对他们的表现也十分满意。
许多同学都表示，在这次紧急疏散演练中获益良多。三十五连的王同学说，“我觉得紧急疏散这个演练很好，因为这是我第一次参加这样的演习，对我以后遇到紧急情况时的应对会有帮助。”十五连的陈同学说：“这次演练既有趣又实用，以后遇到这样的突发灾害，我就懂得如何逃生了。”
演练准备：充分，周详
介于这次演练对学校、对学生都是一个新的课题，在人数多时间短，且场地有限的情况下，要将演练安全有序地进行下去，成为本次军训团的一大难题。为此，军训团多次召开会议，仔细研究讨论，制定了周密的计划。记者从军训团了解到，承训部队在来我校之前就已经收集了许多演练的相关资料，演练进行前，学校又启动了应急方案，在维护秩序、医疗救护等方面做了充分的准备。
在演练进行前，保卫处清理了疏散通道；军训团发布了演练公告，提前把有关事项通知到师生；在演练中，相关人员各就各位，通力配合。
整个过程中，医护人员和校红十字会的学生全程跟踪，时刻准备着。学生疏散到风雨操场后，有位女生因体力不支而晕倒，现场的医护人员和校红十字会的学生急忙冲到女生身边，解开氧气袋，将输氧管靠近女生鼻子，身边的同学
演练意义：应急，自救
近几年，汶川地震、海地地震、智利地震先后发生，造成重大的人员伤亡和财产损失。“增加紧急疏散演练这个项目是为了提高同学们在突发灾害前的应急能力，同时也提高教师们在灾害现场的指挥能力。很多同学都没有参加过紧急疏散演练，通过体验演练，增加他们的逃生经验。”军训团团长韩定平中校说。
军训团政委、学生处处长
在演练现场，保卫处处长张治国老师说：“借着军训的机会进行紧急疏散演练，以后在宿舍、教室或是大型公共场所中再遇到类似的紧急情况，同学们就有经验，不会手忙脚乱了。”很多参加演练的同学也都表示体验式紧急疏散演练收获很大。
